サッカーミーティングのやり方｜信頼されるコーチの声かけ例

サッカーミーティングで何を話せばいいのか。

そんな悩みはありませんか？

• 周りのコーチより、しっかり話したい。
• 子どもに伝わる声かけをしたい。
• 保護者からも信頼されたい。

そう思いますよね。

私も指導を始めた頃は、行き当たりばったりでした。

でも指導歴10年の中で、気づいたことがあります。

ミーティングは、
流れと内容をテンプレ化すると伝わりやすくなります。

言葉だけで伝わりにくい時は、作戦ボードを使うと便利です。

ポジションや動きを見せながら話せるので、
子どもにも伝わりやすくなります。

サッカーミーティングは大きく3回

ミーティングは、話すタイミングによって目的が変わります。

主なタイミングは、
試合前・ハーフタイム・試合後の3回です。

試合前

試合前は、
子どもの気持ちを試合に向ける時間です。

会場に着いてから試合が始まるまでに、今日やることを短く伝えましょう。

大切なのは、細かく話すことではありません。

「今日はこれをやろう」と分かりやすく伝えることです。

試合前は、やることを短く伝えて、
前向きな気持ちで送り出しましょう。

ハーフタイム

ハーフタイムのミーティングは、
指導者の力量が出やすい場面です。

前半で良かったことや修正することを、短く整理して伝えましょう。

大切なのは、あれもこれも話しすぎないことです。

伝えることが多すぎると、
子どもは何をすればいいのか分からなくなります。

ハーフタイムは、話す内容をしぼって、後半に迷わず入れるようにしましょう。

試合後

試合後は、
じっくり振り返りができる時間です。

試合が終わったあとなら、落ち着いて良かった点や課題を話せます。

選手同士で話す時間も作りやすいです。

コーチだけが話すのではなく、
子どもたちの感じたことも聞いてみましょう。

試合後は、反省だけで終わらせず、次の試合に向けた前向きなミーティングにしましょう。

サッカーミーティングの基本の流れ

サッカーミーティングは、思いつきで話すよりも流れを決めておくと伝わりやすいです。

ここでは、
私が実践している3つの流れを解説します。

チームのテーマを伝える

ミーティングは、
チームのテーマの確認から始まります。

まずは、今日の試合でチームとして何を達成したいのかを確認しましょう。

テーマが決まると、子どもたちの意識がそろいやすくなります。

これらをもとに、今日のテーマを1つにしぼると伝わりやすいです。

チームのテーマがあると、
子どもたちは何を意識すればいいのか分かりやすくなります。

ポジションと役割を確認する

ポジションと役割は、
チームのテーマにつなげて伝えることが大切です。

ただ配置を確認するだけでは、子どもは何をすればいいのか分かりにくくなります。

「このポジションで何を意識するのか」まで伝えましょう。

ポジションと役割が分かると、子どもは迷わずプレーしやすくなります。

ポジティブな声で前向きに締める

ミーティングの最後は、
必ずポジティブな声で締めましょう。

最後の言葉は、子どもの気持ちに残りやすいです。

注意や修正だけで終わると、
後味の悪いミーティングになります。

だからこそ、最後は前向きな言葉で送り出しましょう。

ポジティブな声で締めると、子どもは前向きな気持ちでプレーに入れます。

チームのテーマは大きく5つ

テーマがはっきりすると、子どもたちは迷わずプレーしやすくなります。

ここでは、
ミーティングで伝えやすいテーマを5つに分けました。

攻撃のテーマを伝える

どうやってゴールを目指すかを意識するために大切です。

どこから攻めるのか。

どのようにボールに関わるのか。

コーナーでは誰が上がるのかなど、攻撃に関することに絞って伝えましょう。

攻撃のテーマが決まると、
子どもたちは同じイメージでゴールを目指しやすくなります。

守備のテーマを伝える

守備のテーマは、
チーム全体で同じイメージをもちましょう。

ただ「守ろう」と伝えるだけでは、子どもは理解しません。

守備のテーマを決めると、
チームでの守りの意識が変わります。

前回からの修正点を伝える

前回の試合で出た課題は、
次の試合のテーマになります。

ただ反省するだけではなく、今回どう変えるのかを伝えましょう。

前回の修正点をテーマにすると、
試合ごとにチームの成長を感じやすくなります。

今回チャレンジすることを伝える

新しいチャレンジも、
チームのテーマになります。

少し難しいことでも、挑戦するテーマを決めてみましょう。

今回チャレンジすることを伝えると、子どもたちは新しいプレーに前向きに取り組みやすくなります。

練習でやってきたことを伝える

練習でやってきたことも、
試合のテーマになります。

普段の練習と試合がつながると、
子どもは成長を感じやすくなります。

たとえば、止める・蹴るを練習してきたなら、試合でも慌てず丁寧にプレーすることを伝えましょう。

シュート練習をしてきたなら、ゴール前で思いきって打つことをテーマにできます。

練習でやってきたことをテーマにすると、子どもたちは試合でチャレンジしやすくなります。

ポジションと役割の伝え方

ポジションと役割を伝えると、子どもは自分のやることを理解しやすくなります。

ただし、細かく話しすぎると逆に迷ってしまいます。

ここでは、短く分かりやすく伝えるコツを解説します。

短く簡潔に伝える

ポジションや役割は、
短く簡潔に伝えることが大切です。

最初に結論を伝えると、
子どもは何の話か分かりやすくなります。

たとえば、いきなり細かい説明をするのではありません。

「今日はサイドを広く使おう」

このように、先に大事なことを伝えましょう。

そのあとに、ポジションごとの動き方を少しだけ足します。

短く簡潔に伝えると、
子どもは自分のやることを理解しやすくなります。

ポジションの役割を確認する

ポジションごとに、
試合でやることは変わります。

だからこそ、それぞれの役割を分かりやすく伝えましょう。

ポジションの役割を確認すると、
子どもは自分のやることを理解しやすくなります。

選手別に意識するプレーを伝える

選手ごとに、得意なことや苦手なことは違います。

だからこそ、全員に同じことを伝えるだけでは足りません。

その子に合った声かけや、
意識するプレーを伝えましょう。

選手別に意識するプレーを伝えると、子どもは自分の役割を理解しやすくなります。

良い声かけとNGな声かけ

良い声かけとNGな声かけで、子どもの気持ちは大きく変わります。

同じ内容でも、言い方ひとつで受け取り方は変わるんです。

ここでは、信頼されるコーチの声かけと、
避けたい声かけを解説します。

信頼されるコーチの声かけ例

信頼されるコーチは、
子どもが前向きになる声をかけます。

大切なのは、うまく指示を出すことだけではありません。

子どもを信じていることが伝わる言葉を選びましょう。

このような声かけは、子どもの安心感につながります。

前向きな声かけができると、
子どもは安心してプレーに入れます。

やってはいけない声かけ例

やってはいけない声かけは、
子どもの心を重くする言葉です。

特に、否定する言葉や命令ばかりの声かけには注意しましょう。

子どもは、コーチの言葉を思っている以上に受け取ります。

• 「なんでできないの？」
• 「お前のせいだぞ」
• 「絶対ミスするな」

このような声かけは、プレーを固くする原因になります。

やってはいけない声かけを避けるだけでも、子どもは安心してプレーしやすくなります。

作戦ボードを使う3つのメリット

作戦ボードがあると、ミーティングの内容を目で見て伝えられます。

ここでは、
作戦ボードを使う3つのメリットを見ていきましょう。

チームのテーマを共有しやすい

作戦ボードを使うと、
目で見て共有できます。

言葉だけで説明すると、子どもによってイメージがズレることがあります。

でも、ボードで位置や動きを見せると、
同じ絵を見ながら話せます。

このようなテーマも、見せながら伝えると分かりやすくなります。

作戦ボードがあると、チーム全員で同じイメージを持ちやすくなります。

ポジションと役割を説明しやすい

子どもに動きを伝えるときは、
言葉だけでは限界があります。

「右に開いて」
「相手との距離を見て」
「ここでカバーして」

このように伝えても、頭の中でイメージできない子もいます。

作戦ボードを使えば、
味方や相手の位置を見せながら説明できます。

作戦ボードがあると、ポジションや役割を短い時間で伝えやすくなります。

保護者からも準備しているコーチに見える

作戦ボードを持っているだけでも、
指導者らしさが出ます。

保護者から見ると、しっかり準備しているコーチに見えやすいです。

もちろん、大切なのは道具よりも伝え方です。

ただ、作戦ボードを使って説明している姿は、
安心感につながります。

作戦ボードを使うと、子どもにも保護者にも伝わるミーティングに近づきます。

サッカーミーティングでよくある質問

時間の長さや低学年への伝え方など、迷いやすいポイントですよね。

ここでは、初心者コーチが気になりやすい質問に答えていきます。

ミーティングは何分くらいがいい？

決まった時間はありません。

ただし、長く話すほど良いわけではありません。

大切なのは、要点をしぼって分かりやすく伝えることです。

• 試合前は短く。
• ハーフタイムも簡潔に。

試合後は少し時間を取って振り返りましょう。

低学年には何を話せばいい？

低学年には、
サッカーの基本を分かりやすく伝えましょう。

難しい戦術よりも、シンプルな言葉が大切です。

たとえば、

• ボールを取られたら取り返す
• ゴールを目指す
• 広がってボールを受ける

このように、動きがイメージしやすい言葉で伝えましょう。

ハーフタイムは何を伝えればいい？

ハーフタイムでは、
前半の良かった点と修正点を伝えましょう。

チームのテーマができているか確認することも大切です。

ただし、話しすぎると子どもは迷ってしまいます。

後半に向けて、
やることを1つか2つにしぼりましょう。

最後は、前向きな声で送り出します。

試合後は反省会にしてもいい？

試合後に振り返ることは大切です。

ただし、悪かったことだけを話す反省会にはしない方が良いです。

良かったプレーも必ず伝えましょう。

そのうえで、次に直したいことを確認します。

試合後は、次の成長につなげる時間にしましょう。

作戦ボードは必要？

作戦ボードは、なくてもいいですが、
あるとかなり便利です。

ポジションや動き方を、目で見て伝えられるからです。

言葉だけでは伝わりにくい場面でも、
ボードを使うと分かりやすくなります。

子どもにも保護者にも、準備している印象が伝わります。

まとめ

サッカーミーティングは、
子どもたちの気持ちと方向をそろえる大切な時間です。

難しい話をする必要はありません。

大切なのは、伝える内容をしぼって、分かりやすく話すことです。

ミーティングで悩むのは、
真剣に子どもたちと向き合っている証拠です。

最初からうまく話せなくても大丈夫です。

流れを決めておくだけで、伝え方はかなり変わります。

また、言葉だけで伝わりにくいときは、
作戦ボードを使うのもおすすめです。

チームのテーマやポジションの動きを見せながら話せるので、子どもたちも理解しやすくなります。

ミーティングの流れを整えることで、
子どもたちは思いっきりプレーできるでしょう。